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教學研究部 | ||||||
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教學研究-傳承創新 提升品質 本院為輔仁大學醫學院第一教學醫院,肩負教育輔仁大學醫學系學生、實習醫學生及住院醫師訓練之責任,同時並接受輔大醫學院及其他大專院校護理、藥學、醫技、營養及相關科系學生之實習,負有教學、研究及醫療等三大任務,結合基礎醫學與臨床訓練。 為提升醫院教學研究水準,2000年成立教學研究部,近年來致力推動各項教學研究設備與教學方法。 硬體方面,2005年擴建醫學研究中心,佔地492坪,設有共同實驗室、動物中心、個人實驗室、細胞培養室,可執行完整的研究計畫;2006年成立臨床技能中心、模擬病房、實證醫學教室並擴建圖書館;2007年導入數位學習系統,2011年規畫整建高階OSCE考場,並於2013年通過衛生福利部「可辦理臨床技能測驗(OSCE)之教學醫院(OSCE國家考場)」。2016年更新數位學習系統,可提供行動裝置瀏覽課程。預定2017年底前導入學習歷程系統,能有效管理學生/員學習資料。 研究方面,2002年提撥研究經費,院內員工申請可經費執行研究計劃,2006年通過行政院國家科學委員會補助研究計劃,並通過行政院農業委員會認證動物實驗管理小組。 |
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教學方面,2003年開始執行畢業後一般醫學訓練計劃,目前為主要訓練醫院;2007年開始執行衛生福利部二年期教學訓練補助計畫培訓各類醫事人員,同年通過衛生福利部新制教學醫院評鑑合格開始接受長期實習醫學生實習。教學內容導入ACGME(Accreditation Council for Graduate Medical Education)的六大核心能力,以及運用健康照護矩陣(Health Matrix)進行教學,並將華盛頓大學的四格倫理分析方法(Four Box Method)運用在醫學倫理個案討論,以期教學計畫與世界醫學教育接軌。另為強化團隊間的合作教學,除原有醫療團隊間的跨領域會議外,自2012年4月起由教學研究部每二個月舉辦一次「全院性聯合照護案例討論會」,導入IPE教學方式,以培養具備合作與團隊照護能力的醫療專業人員,進而提升照護品質與病人安全。 在評量的部分,包括筆試、口試、360度評量,以及針對臨床的表現進行Mini-CEX評量、操作技能直接觀察評估(DOPS)、以案例導向之討論評估(CbD)及高階客觀臨床能力評估測驗(OSCE)等,各項評量方式運用於住院醫師、實習醫學生、各職類醫事人員及醫事類實習學生,做全方位的評估。 為提升員工之教學能力,推動師資培育制度並持續鼓勵進修、論文發表。至2017年6月止,本院具有部定講師71名,部定助理教授12名,部定副教授9名,部定教授10名。在醫師類有90%皆具有學校臨床教師資格,未來將持續強化臨床教師教學績效評估與獎勵制度並加強論文量與質的提升。 |
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教學研究部將持續努力,以培育優秀醫療人才,提昇醫學水準,嘉惠民眾醫療福祉為目標。 | ||||||
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