文/健康促進管理中心
耕莘醫院致力於深耕烏來醫療服務，也深信掌握青少年的健康就能掌握社區的未來。然而青少年的健康議題多以身心發展有關，比較不是疾病相關，因此採用的方式也會不一樣，我們注意到烏來的青少年有著對音樂的天分，卻少有機會可以好好培養，經過烏來教會郭牧師夫婦的安排，於是便開始了這次音樂學習的旅程。
首先學音樂要克服的就是樂器，選擇「烏克麗麗」最大的特點是小巧易攜帶，輕鬆入門，彈奏時能充滿歡樂氣氛，加上「卡鬨」木箱鼓的節奏音色，可以說完美的組合；還記得第一天上課，車上滿滿的樂器，學生問到「這些樂器是要給我們用的嗎!」李老師說「這些樂器不僅要讓你們上課使用，下課後也可以帶回去練習，直到成果展演的那一天。」學生們聽了滿是歡喜!
同樣是原住民的李柏翰老師，總能擄獲他們的心，每每上台就用即席的彈唱，帶動全場的氣氛，學生們也迫不急待地想跟老師一樣彈唱自如，老師用有別以往課堂的教學方式，採分組練習，讓技巧強的帶技巧弱的，無形中也讓大家的情感融合，默契提升，就像家人般和樂融融，其中一首青少年挑選的歌曲「上帝愛原住民」，很具有特色，唱出天主無私的愛，隨著這群青少年高亢動人的旋律，唱出熱情活潑的純樸性情。
回顧這系列課程，青少年的成長令人欣慰，為了籌備成果音樂會，這群孩子很準時的來彩排，每一首音樂的曲目都很努力地練唱，有別於以往上課時的嬉鬧，認真的態度真的不太一樣。發表會當天，教會坐滿學生們邀請來的家長與親友，孩子精彩的演出，果然贏得大家的肯定，現場滿是歡呼與掌聲，被激勵的這群青少年充滿信心。我們也安排這群青少年到醫院表演，透過音樂跟長輩們互動，傳達愛與關懷。期待這群青少年繼續用音樂發光發熱，勿忘師長的勉勵與祝福，去溫暖每一個社區角落。 |
