文/兒童發展中心 陳培濤醫師
第一次知道『三三六愛奇兒日』成立的目標與歷程時，讓我感到相當欽佩及感動，他們明確地強調且廣大的宣導早期療育中最關鍵重要的一環就是『親職教養與壓力』。 當父母面對自己的孩子是個發展遲緩兒所產生的衝擊與壓力，唯有父母應先敞開心胸，孩子才能迎向陽光，鼓勵特殊兒家庭走出戶外，透過種種經驗的分享，從衝突、認識、融合、改變、接納、友好到愛的整個過程中，家長們需要不斷互相的支持與鼓勵才能讓親職路上走得順利，而達到雙贏的結果。
回想過去幾年，在早期療育的業務上，我常會碰到發展遲緩兒的父母，因為少了支持與鼓勵，而讓孩子的療育成效不彰，甚至面臨到家庭破裂的發生。例如：父母訂出與孩子能力落差過大的療育目標，當孩子無法達到時，便會不斷的自責，若此時家長能早一點透過專業人員，了解到自己孩子的能力、特質和限制，便能夠重新調整對孩子的合理期待，讓他們在療育的過程中,獲得快樂與自信，同時也能達到和諧的親子關係。另外，我也遇到夫妻間,因為無法彼此分擔及面對孩子的問題，而導致一方的育兒壓力遽增，長期下來兩人之間就產生了摩擦，關係也因此有了隔閡，最後甚至帶給孩子在親職教養上莫大的衝擊，若此時父母能彼此分擔、相互扶持，一同分享育兒的甘苦，並且在朋友或病友團體間，尋求情緒支持的力量及分享彼此教育的心得，自然而然的就會漸漸走出衝突而進入改變，即是接納的階段，此時勢必會減少親職的壓力並提升孩子的療育成效。
早期療育絕非只是一味依賴醫院的治療，孩子們療育的重心，仍應以家庭生活為主，因此家屬必須共同學習如何從居家互動當中來協助孩子療育。為了提供發展遲緩兒的家長們，在心理情緒支持及教育方面的協助，本院兒童發展中心今年成立了小太陽家長聯誼會，目的就是希望能夠效法『愛奇兒日』的精神與目標，透過聯誼會的經驗分享，讓發展遲緩兒家長得以探索自我價值，並重整家庭關係，且獲得情緒上的支持，同時亦能提升家長對於常見遲緩類別之了解及有效資源運用，此外也將定期舉辦親子聯誼活動，達到強化親子互動知能技巧的能力，讓家長們在療育的道路上，不會覺得孤單、徬徨或無助。 |
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