文/兒童發展中心 社工
家庭就是牽一髮而動全身，我們是一家人！ 「家庭」是教育及養育孩子極為重要的生長環境，家庭中的每位成員生理、心理、情感和社會發展都對家庭而言都是環環相扣、牽一髮而動全身、息息相關、互相依賴同時也相互影響的。在我們中心評估的每個孩子，其家庭成員（包含父親、母親、祖父母、外祖父母、叔叔、姑姑、阿姨、舅舅…等等）對發展遲緩兒童的態度、照顧、養育、教育、親子互動，甚至是夫妻關係都有可能會影響到孩子以及療育的效果。家庭中的成員互動關係、對壓力如何因應以及對發展遲緩兒童的態度，對發展遲緩兒童往往具有一定的影響力，因此對於兒童所身處的整個家庭因素都應該要考慮進去。
現今社會對發展遲緩孩子接受度相較於以往已高出許多，在小兒科、健兒門診、幼兒園老師或是社政單位…等單位建議之下，發現孩子發展上有較為落後時，家長們願意聽從專業建議帶著孩子前往醫療院所評估。早期療育門診就診會談過程當中，仍可發現父母親照顧人力不足、家庭溝通問題、父母親雙方心理壓力調適問題、家庭關係緊張、隔代教養、早期療育需求與服務資源無法滿足、家庭成員管教態度不一、家庭支持系統不足、外籍配偶溝通不良、早期療育服務所帶來的經濟壓力…等等，都隨之影響著一個家庭以及發展遲緩兒童。其中，外籍配偶在照顧孩子上更是常常束手無策， 母親像月亮一樣，照耀我家門窗！！
然而現今社會在許多家庭中，仍維持著男主外女主內的生活模式，父親在外不辭辛勞的工作賺錢養家，母親則是在家中盡心盡力照顧孩子以及打理家中事務。職業婦女在家中的生活，看似輕鬆簡單，但其實母親在這段時間當中要照顧、教養孩子也要打理生活上基本所需，許多孩子由母親全權較養照顧且如家中有兩個甚至是更多學齡前未就學兒童在家中由母親為主要照顧者時，母親同時要分擔家務也要照顧孩子，此時大多提供基本的生活照料為主。
有閒暇時間時，母親們偶會帶著自己的孩子與朋友聚會，同時朋友也帶著自己的孩子，或是孩子上未就學，帶著孩子在住家附近的親子中心及由樂場所時，假使自行觀察到自己孩子與他人的孩子有所差異時，當母親要像父親開口時又要如何開口？到底是先天因素？或是後天照顧教養過程當中自己的疏忽導致孩子與其他孩子有所差異？因此教養孩子對母親而言是相當大的壓力來源。在較為傳統家庭觀念中生活，母親的壓力來源更為廣泛，除了來自於和先生的溝通理念外，也會與家中長輩的教養理念不合甚至沒有可以討論或是解決疑難雜症的親朋好友。
比手畫腳也可以懂，長大以後就會好了！ 許多前來門診就醫的主訴多是，聽不懂孩子在說什麼、說話嘴巴像含滷蛋一樣、孩子的需求都是用手比的、孩子很容易生氣…等等，有的孩子到了4、5歲前來就診，常常會有家長告訴我們，因為以前覺得長大就會好了，手比一下就知道孩子要什麼，當初以為孩子上幼兒園後就會有改善了，其實學齡前的孩子在認知、語言、情緒、教育…等，極度仰賴大人的陪伴，在教養照顧上，是相當重要的一個環節，我們要對孩子有更多的耐心與耐心，也要懂得陪伴孩子。 我們一起傾聽、瞭解、溝通與調整！ 無論任何的家庭，家人之間能相互尊重、信任、傾聽，夫妻及長輩或是家人們都能夠看重每一個孩子的獨特性，而大人們也不要因執意要求孩子遵照自己的方式進行每一件事情，能夠讓家庭關係更加和諧，且相信雙方都能感受到滿滿的愛與關心。 |
